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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/94
Título : | La construcción del significado en torno al ser docente en maestros gay en el nivel universitario |
Autor : | Jesús Torres Hernández |
Palabras clave : | Discriminación en la Educación;Homosexualidad;Educación Superior |
Fecha de publicación : | 2012 |
Editorial : | UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL |
Resumen : | Los resultados de la investigación que se presentan en este trabajo se refieren al análisis de la construcción del significado de ser maestro en el nivel universitario. El argumento del que se parte se ubica en la dificultad para reconocer la diversidad sexual en una parcela de la investigación escasamente trabajada en el campo. Se refiere en esta obra a la necesidad de conocer lo que se está sucediendo en las instituciones educativas como espacios de convergencia de las diversidades, sobre todo de la diversidad sexual, cuando se percibe que existen dificultades para la significación de la experiencia de ser maestro desde la diferencia. |
URI : | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/94 |
Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: | 58 |
Idioma: | Español |
Tipo: | Tesis de maestría |
Aparece en las colecciones: | Tesis |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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JESUS TORRES HERNANDEZ Tesis.pdf | 654,04 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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