El profesor de escuela primaria frente a los problemas de conducta que se presentan en el aula : una propuesta de atención mediante el fortalecimiento de competencias docentes.

Abstract

Se determinó abordar en el presente trabajo los problemas de conducta en las aulas de la escuela primaria derivado de la situación que el área de psicología de una Unidad de Servicios de apoyo a la Educación Regular vivía, con respecto a la alta demanda para atender eventualidades relativas a la conducta de niños y niñas que las y los maestras/os de las escuelas primarias solicitaban.