Hacer pedagogía : sujetos, campo y contexto : análisis de un caso en el ámbito de la formación de profesores en México

Abstract

Este trabajo ha sido desarrollado por un iteres añejo de dar cuenta de lo que es la tarea del pedagogo, una vertiente que hilvanaba esta preocupación era la definición de lo era la pedagogía; dar una caracterización tenía una referencia que se perfilaba en la formación universitaria. Algunas de las instituciones universitarias que se crearon en la década de los setenta tenían el encargo explícito de innovar en la formación de carreras profesionales.